参与式教师培训的实践与思考——以厦门市翔安区为例

摘要：

中小学教师继续教育对转变中小学教师的教育理念,提高教育教学水平,增强师德素养,促进教师心理健康发展,培养教师爱岗敬业、献身教育精神等诸多方面起着举足轻重的作用。厦门市翔安区学校的分布具有点多面广线长的特点,校与校之间跨度大且交通不便,教师总数多,目前没有建设专门的教科研基地和师资培训场所,

关键词：参与式教师培训、厦门市、中小学教师、实践、教师继续教育、教师心理健康、教育理念、教学水平

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45