以“四化”管理为抓手 推动学校内涵发展

摘要：

管理,简单地说,就是管人、理事,学校管理也不例外。在办学规模不能扩张、占地面积不能扩大、绿化面积不能增加的老学校管理中,伴随着学生权利意识日益增强、教师利益诉求日益多元、社会高质量教育需求日益强烈的现状,要办好人民满意的教育,必须不断更新学校管理的理念、模式、方法,将制度和人性化有机结合,实施＂复杂问题简单化、常规管理规范化、过程管理精细化、

关键词：学校管理、学校内涵发展、“四化”、抓手、教育需求、管理规范化、管理精细化、办学规模

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38