正确对待小学生的“抵赖”行为

摘要：

作为一名小学教师,我几乎整天都在和小学生打交道。在课堂教学活动中、在课间生活中,我需要处理一些学生之间的纠纷或者班级日常事务。在与小学生交流的时候,在进行有关调查、取证、落实的过程中,我会遇到一些学生不顾事实、矢口否认的现象。何如恰当、理性地处理好小学生的这种“抵赖”现象，是每位小学教育工作者必须面对的实际问题。如何既弄清事实，又不伤害学生的自尊心，还能达到教育的目的呢，这里面蕴含着太多的教育机智与处理技巧。

关键词：小学生、教育工作者、行为、课堂教学活动、小学教师、日常事务、学生交流、教育机智

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：77-78