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生命·生活·生成——德育课堂的应然选择

引用
@@ 江苏省小学德育新课程会课研讨活动顺利落下帏幕.这次活动犹如"一夜春风来",催生了"万树梨花开".活动中,和谐民主的师生关系、新颖活泼的教学形式、美仑美奂的教学媒体着实令人欣喜、激动不已.然而,反观教学行为、教学效果,我又一次扣问自己:德育课堂究竟拿什么奉献给学生?如何让课堂真正成为学生一次次精神旅行的起点,一次次灵魂飞跃的站台,并藉此让学生看得更高、走得更远、生活更美好?以下是笔者的几点思考.

生命、德育课堂、小学德育新课程、学生、活动、师生关系、教学形式、教学行为、教学效果、教学媒体、和谐民主、江苏省、站台、旅行、灵魂

G42;G45

2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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