让所有孩子共同进步--武汉市中小学探索德育新形式

摘要：

@@ 这两年,武汉中小学的德育形式正在悄悄"变脸",学校注重孩子的个性和心理需求,尝试各种激励办法,发掘每个学生的闪光点,鼓励更多的孩子进步.

机标关键词：武汉市、中小学、心理需求、激励办法、德育形式、闪光点、学生、校注、个性

分类号：R47;G80

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13