生物教学与德育渗透
@@ 德育对青少年的成长和发展起着主导作用,这就要求教师在工作中做到既教书,又育人,这是人民教师的神圣职责.那么,在教学中如何做到既传授知识,又进行德育的渗透呢?我在生物教学中有选择地结合教材内容对学生进行思想品德教育,效果明显.
生物教学、成长和发展、神圣职责、人民教师、品德教育、教材内容、德育、传授知识、青少年、学生、选择、思想、渗透、教书
F27;G45
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
生物教学、成长和发展、神圣职责、人民教师、品德教育、教材内容、德育、传授知识、青少年、学生、选择、思想、渗透、教书
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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