期刊专题

德育如何走进课堂

引用
@@ 在多元、多变、多彩的信息化时代,中小学德育如何充分发挥主渠道--课堂教学的作用,在学生获取知识、信息的同时,养成良好的品德,形成良好的行为习惯,培养学生道德判断力和道德实践能力呢?这就需要德育走进课堂,让每一节课都成为学生修身养性、磨砺意志的道德演练场.

中小学德育、学生道德、信息化时代、修身养性、行为习惯、实践能力、课堂教学、获取知识、主渠道、判断力、进课堂、养成、品德、培养、多彩

G64;G41

2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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