科尔曼音乐教学法在学前钢琴即兴弹唱中的应用与实践 ——以陕西学前师范学院为例

摘要：

萨蒂丝·科尔曼(Satis Coleman)20世纪初在美国哥伦比亚大学的教育学院林肯学校进行的以创造性音乐教学实验为切入点,突破传统的儿童音乐教学模式,创造性地进行适合儿童音乐发展的教学实践,发现本实验使用的方法对我国儿童音乐教学创新具有现实意义.面对教育创新这一全球教育发展的大趋势,促进西部教育的大发展,我国学前教育专业唯有走创新之路,才能紧跟时代的步伐,应答时代的挑战.

机标关键词：音乐教学法、应用与实践、师范学院、即兴弹唱、科尔曼、学前师范

分类号：G623.71;J602;G420

资助基金：陕西学前师范学院校级教学改革研究项目17JG032Y

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150