"四个自信"视域下大中小学思政课一体化建设的多维路径探讨

摘要：

我国大中小学都开设有思想政治理论课,但如何实现不同学龄阶段课程的规划、目标、教材、内容、评价等有效衔接,这是一个重大的时代命题.习近平总书记指出:"在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,坚持问题导向和目标导向相结合,坚持守正和创新相统一,推动思政课建设内涵式发展."[1]因此,全面贯彻党的教育方针,落实好立德树人的根本任务,必须要积极探索多维路径,构建科学合理的大中小学思政课一体化建设体系.

机标关键词：思政课、一体化建设、大中小学、四个自信、多维路径、路径探讨

分类号：G641;G41;G712

资助基金：贵州省教育厅人文社科项目2021SZ011

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113