研究生课程内部质量保障体系的构建 ——以厦门大学研究生课程评估为例

摘要：

构建内部质量保障体系是高等教育评估从外部专业认证转向体系认证的重要标志,其中科学有效地开展课程评估是关键.以厦门大学研究生课程内部质量保障体系为研究对象,截取一个课程评估周期为行动研究的具体案例,在多利益相关者视角下,采取多种资料搜集方法,量化和质性评价相结合,评估过程与研究密切结合.通过案例高校课程评估机制建立的经验得出结论:设计问题导向与目标导向相统一的评估方案,聚焦"五度"评价标准形成多元结合的评估体系,课程评估与评选相结合、与教师发展相结合,质量评价与过程管理相结合.由此认为:课程评估要以反馈和反思为核心、以改进为目标,继续推进分类评估.

关键词：研究生课程、内部质量保障、课程评估、案例研究

分类号：G64;F270;G40-058.1

资助基金：福建省本科高校教育教学改革研究重大项目FBJG20170276

在线出版日期：2022-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：60-69