基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式探索

摘要：

调研了专业学位研究生培养现状及用人单位的需求,在分析调研结果的基础上,总结出专业学位研究生培养过程中存在的问题,结合西安理工大学的服务定位和做法,构建了基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式——“1135”研究生人才培养体系.实践表明,该人才培养体系取得了较好的成效,在双导师队伍建设、专业学位研究生培养质量等方面效果显著.

关键词：专业学位研究生、产学研联合培养、“1135”培养体系、西安理工大学

分类号：G64;G40

资助基金：全国工程专业学位研究生教育自选课题“基于产学研联合培养体系的专业学位培养模式探索”2014-JY-090

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49