研究生学术英语能力发展——英语教师与研究生导师的作用

摘要：

指出了目前研究生英语课程教学与实际学术论文写作任务脱节的问题.借助社会语言学中语类和话语共同体概念,揭示了学术语篇的共性与学科差异,说明导师或专业教师在研究生学术英语能力培养中不可或缺的作用.提出了在导师配合下将英语课程教学与研究生学术写作任务相衔接的具体建议.

关键词：学术用途英语、学术英语能力、学术语篇、研究生教育

分类号：H31;G65

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48