培养质量导向的研究生导师绩效评价体系构建

摘要：

探索构建了以研究生培养质量为导向的导师绩效评价体系.首先根据对研究生进行全方位全过程培养的要求设定了三个层级的评价指标,然后采用导师、研究生与管理人员共同参与的方式确定了各个指标的权重,随后基于诊断帮助式评价理念设置了各指标评分判据.

关键词：研究生、导师、培养质量、绩效评价

分类号：G4 ;G64

资助基金：中国学位与研究生教育学会信息管理信息委员会课题2011XX05

在线出版日期：2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59