10.3969/j.issn.1001-960X.2013.10.009
跨学科研究生教育的“碎片化”及其整合
认为跨学科研究生教育旨在通过跨学科培养创新人才,但教育过程中的“碎片化”问题阻碍了其目标的实现.有针对性地进行“碎片”整合,是真正实现跨学科教育目标,提高创新人才培养质量的有效手段.
跨学科、研究生教育、"碎片化"、整合
G61
2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
40-44
10.3969/j.issn.1001-960X.2013.10.009
跨学科、研究生教育、"碎片化"、整合
G61
2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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