全日制硕士专业学位社会认同度测量维度研究——基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角

摘要：

认为提升社会认同度是全日制硕士专业学位研究生教育积极健康可持续发展的前提.基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角,从范畴、内容、视角、价值等四个维度构建了全日制硕士专业学位社会认同度测量的基本框架.

关键词：全日制硕士专业学位、社会认同度、测量、维度

分类号：G64;F2

资助基金：教育部人文社会科学研究项目"全日制硕士专业学位社会认同度提升对策研究"10YJA880076

在线出版日期：2013-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61