研究生“三助”活动的实践与研究

摘要：

通过对本单位八年研究生“三助”活动的分析研究,认为“三助”集研究生向实践学习、强化育人功能和开发人力资源于一身,是一个既能历练综合能力又能培养优良道德品质,还能使研究生通过劳动而获得一定报酬,从而促进学业发展的有益平台,创新了德育形式,完善了育人机制,应当持续推进和推广.指出缺乏统一的管理和评估机制、少数岗位指导者德育工作不到位甚至失范等是“三助”活动深入开展的制约因素.

关键词：研究生教育、"三助"活动、德育、育人机制

分类号：G64;G80

资助基金："中南大学研究生'三助'德育示范基地"建设成果

在线出版日期：2013-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35