在职教育硕士研究生培养模式的创新设计与实践

摘要：

分析了我国在职教育硕士研究生培养目标的发展变化以及教学模式、评价体系存在的问题,在此基础上对华中师范大学在职教育硕士研究生培养模式进行了创新设计,包含培养目标的创新、教学模式的创新以及评价体系的创新三个方面,并对该培养模式的实施成效进行了分析.

关键词：在职教育硕士、培养目标、教学模式、专家型教师、E-learning

分类号：G64;G51

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38