期刊专题

10.3969/j.issn.1001-960X.2010.06.005

优化结构创新机制努力实现学位和研究生教育协调发展——兰州大学学位与研究生教育的回顾与展望

引用
回顾并分析了兰州大学恢复研究生招生后学位与研究生教育30年发展历程中取得的经验和存在的问题,并对未来的发展进行了展望.

兰州大学、学科建设、学位、研究生教育、培养质量

G64;TP3

2010-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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学位与研究生教育

1001-960X

11-1736/G4

2010,(6)

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