教学与科研的整合:研究生培养模式的新探索——美国"GK-12项目"述评

摘要：

介绍了美国国家科学基金会推动实施的"GK-12项目",将大学教育中的拓展服务植入到研究生培养中来,以便研究生更好地适应未来的职业要求.详细说明了"GK-12项目"的一种模式,即康奈尔大学实施的科学调查合作伙伴关系项目,通过介绍该项目的实施对研究生职业发展的影响,阐述了这种培养模式对我国研究生教育的启示.

关键词：研究生培养、GK-12项目、拓展服务

分类号：G64;G51

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77