"类专业学位":一种拓展应用型人才培养的策略性措施——中山大学的实践与体会

摘要：

介绍了中山大学为加大力度培养应用型和职业性高级人才而开展的"类专业学位"应用型人才培养工作,说明了其工作思路、主要做法,总结了其工作成效并指出了存在的问题.

关键词："类专业学位"、中山大学、研究生教育、应用型人才培养

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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