美国高等教育认可和认证系统研究

摘要：

从系统理论的视角,研究美国高等教育质量保障体系中认可和认证系统的法律系统、组织系统、标准系统和操作系统等四个子系统的结构要素及其相互关系,分析系统的框架结构、运行结构和运行机理,总结它们的专业化、网络化、规则化和标准化特征,最后探讨它们对中国学位与研究生教育质量保障体系建设的若干启示.

关键词：美国高等教育、认可、认证

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部研究生教育创新计划项目Q-0705;中国高等教育学会教育科学研究规划课题06AIJ0130267

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：62-69