环境润育制度他律主体自律——研究生学术诚信与学术道德养成机制及对策分析

摘要：

认为研究生学术诚信与学术道德养成主要有环境润育、制度他律和主体自律三种途径,整合这三种途径可形成一种养成机制.要使养成机制有效运行应从环境润育--重点在于建设优良学风,营造良好的学术氛围与学术风气;他律养成--重点在于建设德性学术制度,形成"全面、合理、公正"的学术制度体系;自律养成--重点在于培养研究生的"四自"素质,形成自律养成行为等这三个方面入手,促进三方面协调发展.

关键词：研究生、学术诚信、学术道德、养成机制

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43