把交往教学法引入研究生教学的思考与实践

摘要：

认为目前的研究生公共课教学在教学定位、学生态度、教师角色、教学手段等方面都存在一定的问题.从教师的角度,提出通过交往教学法重新认识教学活动的特点,探索促使学生积极参与教学活动的步骤和方式.介绍了在"自然辩证法"教学中运用"交往教学法"的探索和尝试.

关键词：公共课、交往教学法、自然辩证法、改革

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26