对"科学技术哲学"课教学的几点思考

摘要：

在"科学技术哲学"课教学过程中存在的教与学矛盾中,教仍然是矛盾的主要方面.要解决这个矛盾,提高教学质量,教师应当提高自身理论素质,更新教育思想观念.同时,为了适应时代需要,教学内容也要时刻更新,不过,在教学过程中,新的教学内容既要重点突出,又要与其他内容保持一致性.

机标关键词：科学、技术哲学、教学内容、教学过程、矛盾的主要方面、适应时代需要、思想观念、理论素质、教学质量、一致性、新教育、教与学、教师

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-32,47