读者、作者、编者:三重角色的感言

摘要：

@@ <学位与研究生教育>杂志从创刊至今已经走过了整整20年的历程.这20年,是我国学位与研究生教育从恢复到规范、从健全到蓬勃发展的20年,杂志记录了中国学位制度20年的改革之路,见证了中国研究生教育20年的辉煌历史.

机标关键词：读者、学位与研究生教育、中国、学位制度、历史、历程、规范、改革

分类号：TP3;TN

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-13,31