美、日、英研究生教育发展的规模和速度比较研究

摘要：

通过梳理美、英、日三国研究生教育的规模扩展情况,探讨了三国研究生教育规模扩展的普遍规律及其各自的特殊规律,并进一步对三国今后研究生教育规模的扩展趋势进行了预测,认为今后的三国研究生教育规模将是一种稳定的扩展,速度有所放慢.根据三国研究生教育发展的态势,我国的研究生规模不宜扩展太快,而英国那种照顾各方面变量稳妥扩张的模式比较值得我们借鉴.

机标关键词：教育发展、比较研究、Graduate Education、研究生教育、教育规模、三国、规模扩展、研究生规模、特殊规律、普遍规律、比较值、照顾、预测、英国、态势、梳理、模式、扩张、变量

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55