论我国MBA教育的隐忧与创新

摘要：

作为一种应用型的学位,MBA教育以培养职业经理人为己任.我国在从国外引入MBA教育的同时,却忽视了其内在价值,从而使得MBA教育在表面繁荣的背后存在着许多隐忧.在MBA教育即将纳入国际一体化市场竞争的形势下,实现中国MBA教育内在价值的回归已迫在眉睫.作者在文中指出了我国MBA教育的隐忧,提出了在教育观念、体制、模式上的一系列创新举措.

机标关键词：教育观念、创新举措、内在价值、职业经理人、国际一体化、市场竞争、表面繁荣、应用型、中国、学位、体制、培养、模式、回归

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41