建立有中国特色的建筑学专业学位制度

摘要：

@@ 一、中国建筑学专业学位教育的发展过程
建筑学专业是建筑行业的龙头专业,世界各国都十分重视建筑师的职业资格,建筑师注册制度在国际上已成为惯例.而建筑师注册制度总是和建筑学专业教育评估和建筑学专业学位联系在一起的.英国的体系是,学生三年本科建筑学专业毕业获得文学学士学位,可免于注册建筑师的Part 1考试;然后去设计事务所实践一年;再进入第五、第六年的学习,毕业可获得建筑学证书学位(Diploma in Archi-tecture),可免于注册建筑师的Part 2考试;再在设计事务所工作2～3年,可参加注册建筑师的Part 3考试,考试通过取得注册建筑师资格.能够授予建筑学证书学位的学校需通过RIBA(英国皇家建筑师协会)教育评估委员会的评估.美国的体系是,学生五年制本科建筑学专业毕业,获得建筑学学士学位;四年制本科建筑学专业毕业,获得文学学士学位,再通过2年的建筑学专业硕士学习,毕业可获得建筑学硕士学位;获得建筑学专业学位者,再通过2～3年的设计事务所工作实践,可参加注册建筑师考试,考试通过取得注册建筑师资格.能够授予建筑学专业学位的学校需通过AIA(美国建筑师协会)教育评估委员会的评估.

机标关键词：中国特色、建筑学专业、学位制度、注册建筑师、专业学位教育、学士学位、考试、专业教育评估、毕业、事务所、注册制度、职业资格、委员会、设计、五年制本科、四年制本科、专业硕士、证书、英国、学校

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18