10.3969/j.issn.1001-960X.2001.04.009
金融专业研究生基础理论课教学改革浅议
笔者指出我国金融专业研究生基础理论的教学滞后于经济、金融实践的发展和金融体制的改革,并就其形成的原因进行了一定的分析,认为我国当前金融基础理论研究、金融基础理论课的教学和金融高级研究人才的培养之间存在一种非良性循环,建议选择高等学校研究生教育作为突破口,采取一定的改革措施,提高金融专业研究生基础理论的教学水平,打破这种非良性循环.
金融基础、专业研究生、基础理论课、教学改革、非良性循环、人才的培养、理论研究、金融体制、金融实践、教育作为、教学滞后、教学水平、高等学校、改革措施、选择、经济
F8(财政、金融)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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