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10.3969/j.issn.1001-960X.2001.02.011

研究生培养中的素质教育观与实施策略

引用
作者从理论、需求、现实等三个层面论述了研究生素质教育的特点和内在规定性,重点阐述了研究生素质教育观的主要内容,并从直接指导、学位授予单位和政府等层面研究了在研究生教育中实施素质教育的基本策略.

研究生培养、素质教育观、研究生素质教育、实施素质教育、研究生教育、内在规定性、授予单位、三个层面、基本策略、政府、学位、理论

G4(教育)

2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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学位与研究生教育

1001-960X

11-1736/G4

2001,(2)

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