期刊专题

10.3969/j.issn.1002-2295.2017.11.046

互联网环境下的英语自主学习探析——评《网络时代大学英语自主学习探究》

引用
近几年来,学生英语自主学习能力的培养已经成为评价英语教学实效性的重要标准.互联网资源以及互联网学习的建设对于大学生英语自主学习有着十分重要的作用.《网络时代大学英语自主学习探究》就是集合作者在英语自主学习理论与实践方面丰富的经验及成果,对当今英语教学的提升有重要作用.该书第一章为绪论,其中包括培养大学生英语自主学习能力的意义,外语自主学习理论研究综述,国外自主学习研究以及国内学者对自主学习的研究内容概述.第二章为大学英语自主学习能力的现状与问题,其中包括英语自主学习能力的界定,影响大学英语自主学习的内部因素的调查及其分析,大学英语自主学习能力的现状以及大学英语自主学习能力的问题.

互联网环境、英语自主学习能力、网络时代、大学生、英语教学、学习理论、外语自主学习、能力的培养、教学实效性、互联网资源、互联网学习、学习研究、内容概述、理论研究、合作者、综述、学者、提升、实践、评价

G64;G63

2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

后插14-后插15

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新闻与写作

1002-2295

11-1109/G2

2017,(11)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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