信息时代大学英语多媒体教学探析——评《信息时代下大学英语有效课堂教学研究》

摘要：

随着我国科技信息的迅速发展,现代教育技术广泛拓展到各个学科领域,多媒体教学作为现代化的教学技术被引入大学校园的各科教学中,与传统教学方式相比,多媒体教学在英语课堂中发挥了举足轻重的作用,即学习英语已经从传统的教师讲、学生听的教学模式向现代化多媒体手段的教学模式转变.大学英语教育根据社会对人才的需要和科学技术的发展而进行改革,教育改革随着时代潮流的发展涉及的领域越来越广泛.以往大学英语课堂中教师沿用旧版的、传统的教学模式,教师的讲课艺术仅限于一个人的演讲和演说,使大学生在长期的教学活动中处于被动接受和被动学习的状态,导致学生课堂缺乏积极性和主动性.鉴于此种相对低效的课堂教学现象,《信息时代下大学英语有效课堂教学研究》叙述了影响大学英语课堂教学效果的相关因素,以及信息时代下大学英语课堂利用多媒体教学与传统教学相结合的必要性.

机标关键词：信息时代、大学英语多媒体教学、大学英语课堂、教学模式、学生课堂、现代化、课堂教学研究、课堂教学效果、教师、大学英语教育、多媒体手段、学习英语、学科领域、相关因素、时代潮流、模式转变、科学技术、科技信息、教育技术、教育改革

分类号：H31;G64

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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