期刊专题

10.3969/j.issn.1002-2295.2007.01.029

创新思维写作实验课札记(一)

引用
@@ 楼梯上踏响的灵感九岁的齐若琳,是北京西城区西四北四条小学三年级的学生.一次在校外上观察课时,她选择了自己刚刚走下的楼梯作为观察对象.我心里这样猜想其中的原因:一是因为她的眼神一直死死地盯着楼梯口;二是因为她曾写过,而当时我没看好.这个时候有的同学从她的面前走到鱼缸前,有的同学从她的面前走到盆景面前去观察,而她全然不顾,座位上只剩下她一个人.

创新思维、写作、楼梯、观察对象、西城区、座位、鱼缸、学生、选择、小学、盆景、猜想、北京

R54;R13

2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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新闻与写作

1002-2295

11-1109/G2

2007,(1)

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