基于网络平台的混合式教学模式实践及效果研究

摘要：

随着技术的发展,网络教学平台的功能不断完善,可用于实际教学的教学资源越来越丰富.技术的不断创新,使技术的使用方式和方法也不断革新.在教学领域,技术的有效利用形成了以网络平台和各种教学资源为基础的混合式教学模式.混合式教学模式出现至今,受到许多高校重视并推广,许多教师进行了实践.虽然在实际操作中创新了教学方式、提高了教学效果、改善了教学质量,但仍需要进一步地改革与创新.文章首先对基于网络平台的混合式教学模式进行界定.然后,说明基于网络平台的混合式教学模式的实践情况,教学准备方面包括网络平台的运营、教学资源的选择以及课前的准备等,课堂实施方面突出强调如何利用先进技术提高课堂教学效果,教学反馈方面表现为使用了先进技术提高了考核的科学性.最后,分析基于网络平台的混合式教学模式的实施效果,利用问卷调查的方式总结实践中的经验与教训.基于网络平台的混合式教学有助于促进师生的互动交流、培养学生的自主学习能力、完善课程的考核评价体系.随着经济社会的发展和科学技术的不断创新,会有更加完善的网络教学平台,更加丰富的教学资源.因此,基于网络平台的混合式教学模式发展前景较好,希望本研究能为其发展提供参考和借鉴.

关键词：网络平台、混合式教学、教学模式、实践效果、效果分析

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

资助基金：辽宁省本科教改立项大学生创业基础跨校修读学分课程的资源利用与翻转课堂教学模式研究与实践成果;辽宁省本科教改立项行政管理学跨校修读学分课程学生自主学习研究成果;辽宁省本科教改立项基础会计跨校修读学分课程创新教学模式研究与实践成果

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57