高校短视频内容创新与传播效果评估研究

摘要：

文章采用实证研究方法,结合文献综述和案例分析,从理论和实践两个层面对高校短视频内容创新与传播效果进行分析研究,并提出相关策略建议.文章首先探讨高校短视频内容创新现状,指出其存在内容同质化、传播效果不理想、团队建设不足、跨学科融合不足等问题.通过实证研究,发现太原理工大学在短视频内容创新和传播效果方面表现出较强的实践能力,为高校短视频内容创新和传播效果提升提供了有益借鉴.该校短视频内容创新不仅涉及主题多样性、表现手法和多媒体融合等方面,而且紧密结合当地文化特色,助力区域经济、文化发展.文章提出高校创新短视频内容和提升传播效果的策略建议,如紧跟时代潮流、深入挖掘校园文化、加强团队建设、优化传播渠道、注重数据分析等.文章研究成果具有一定的理论和实践价值,通过实证研究探究了高校短视频内容创新和传播存在的问题以及面临的挑战,为高校新媒体团队提供了有益参考.

关键词：高校、短视频、传播现状、内容创新、传播策略

所属期刊栏目：14

分类号：G212.2(新闻学、新闻事业)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目2022zsszsx230

在线出版日期：2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：176-179