疫情防控背景下高校封闭管理的舆情应对策略探析 ——以A省2022年3-5月高校封闭管理期间的微博舆情为例

摘要：

了解和掌握新冠肺炎疫情防控背景下高校封闭管理的舆情特征,对高等教育系统加强舆情监测监管,及时采取措施应对负面舆情事件,具有重要意义.文章通过文本挖掘和自然语言处理,对A省2022年3—5月高校封闭管理期间的28个微博超话,进行内容分析和话题评论情感分类,并探究该省高校封闭管理期间舆情产生主体、扩散方式及网络群体情绪极化的情况.文章认为,部分微博大V通过设置相关话题,对学生群体产生较大影响,是A省高校封闭管理期间舆情的主要源头;由于自身网络影响力有限,A省高校应避免在舆情应对过程中单打独斗,迫切需要省级教育主管部门通过建立舆情应对及舆论引导机制、加强网络"意见领袖"的培育、加强对高校舆情应对工作的指导等方式,调动多元利益主体更有效地处置高校封闭管理期间的舆情,从而探索出省校协同的舆情应对新路径.

关键词：疫情防控、校园封闭式管理、舆情应对、舆论引导、议程设置、微博大V

所属期刊栏目：13

分类号：G647;G206(高等教育)

资助基金：安徽省三全育人高校思政工作能力提升项目Z010105031

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91