"互联网+"背景下高职院校职业生涯规划课程线上线下混合教学模式探索

摘要：

伴随互联网技术的持续创新,"互联网+"背景下高职院校教学信息化逐渐走向全新的发展.职业生涯规划课程线上线下混合式教学平台已经初步构建,精品在线课程等教学资源不断累积,为高等职业院校开展线上教学奠定良好的根基,但是线上教学质量、线上线下教学融合程度等还需要进一步提高.因此,文章针对高职院校线上线下混合式教学模式内涵进行阐述,介绍混合式教学模式的优势特点,分析高职院校职业生涯规划课程线上线下混合教学模式存在的不足之处,并提出"互联网+"背景下高职院校职业生涯规划课程教学模式探究路径,以期为高职院校职业生涯规划课程的教学模式创新提供一定的理论参考.

关键词："互联网+"、职业生涯规划课程、高职院校、线上线下、混合教学模式

所属期刊栏目：13

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：山西省教育科学十三五规划互联网+教育专项课题互联网+背景下高职《职业生涯规划》混合教学模式构建及教学策略研究阶段性研究成果HLW-20152

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65