阿德勒心理学在学生期刊心理栏目中的应用及探讨 ——以《被讨厌的勇气》为参考

摘要：

针对学生期刊中的心理栏目,编辑须结合相关心理学理论对学生读者予以引导.文章借助文献研究法,以《被讨厌的勇气》为参考,对阿德勒心理学进行提炼分析,结合学生期刊心理栏目的编读实际情况,提出学生读者应学会正确归因,重塑改变动力,正确认识亲情,共建和谐家庭,跳出原有窠臼,将注意力置于当下,学会课题分离,把握人际关系的主动权等,旨在观照青少年读者成长,有效构建优质青少年心理栏目,提升办刊品质,充分发挥教育类期刊的正面导向作用.

关键词：阿德勒心理学、学生期刊、心理栏目、《被讨厌的勇气》、应用

所属期刊栏目：13

分类号：G237.5(出版事业)

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：225-227