浙江省中学生”知沟”假设的实证研究

摘要：

本文将浙江省在校中学生作为研究对象,以大量调查数据为基础,对”知沟”假设进行了多方面检验.研究结果表明,无论农村与城镇,以及家庭经济状况好与差,中学生中均不存在明显的”知沟”.文章还对没有”知沟”的原因作了分析.

机标关键词：浙江省、中学生、实证研究、家庭经济状况、研究对象、调查数据、农村、基础、城镇

所属期刊栏目：13

分类号：G20(信息与传播理论)

资助基金：全国艺术科学规划国家年度课题05BG066

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：54-60