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10.3969/j.issn.1003-2827.2021.02.057

专业出版机构数字化转型发展的实践与探索——以道路运输驾驶员安全教育数字课程项目为例

引用
本文以数字课程实践项目为例,从宏观层面介绍了专业出版机构如何依据时代发展大势,依托现有资源优势,寻找数字化转型发展的路径;从微观层面介绍了产品模式设计、数字课程建设与平台运营经验,以及在商业模式、产权保护方面的改进空间等.

数字化转型、安全教育、数字课程

2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

105-106

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1003-2827

42-1263/G2

2021,(2)

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