10.3969/j.issn.1003-2827.2020.12.066
5G背景下民办高校课程思政与分流人才培养问题探究
本文分析了5G背景下民办高校课程思政与分流人才培养问题,对原本并不相关的因素进行集中式研究,希望能够对现实有所裨益.
5G、民办高校、课程思政、分流人才培养
本文为吉林省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“民办高校汉语国际教育专业人才分流培养模式研究”之阶段性成果;课题编号:ZD19135
2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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