数字环境下小学生媒介素养教育研究

摘要：

随着手机、电脑等新兴媒介的普及,小学生接触媒介的途径变得更加便捷与多样.但由于儿童生理和心理的不成熟性和不稳定性,面对复杂的数字媒介环境,他们难以分辨真假,又极易受其影响.本文采用问卷调查的方式,以连云港市苍梧小学生为样本分析对象,概括小学生所处的媒介环境及其媒介素养现状,探讨对小学生进行媒介素养教育的必要性,从家庭、学校和社会三方面提出建议,培养小学生的媒介素养意识,提升该群体的媒介使用能力.

关键词：数字环境、媒介素养、教育

分类号：F32;TP3

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70