关于新闻学专业双语教学的思考

摘要：

双语教学已经成为评估高校教学改革、提高大学生的综合素质、学校办学质量的一个重要指标.由于我国高校的整体布局及办学层次等因素的影响,双语教学存在层次性、多样性、连续性等特点,应充分运用教育技术学的相关理论及研究成果,并结合新闻传播专业自身的特点,优化双语教学.

关键词：新闻学、双语教育、思考

分类号：G210(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-172