高职院校在艺术设计领域课程的教学改革应用研究 ——评《构成艺术设计》

摘要：

高职院校艺术设计课程教学开展的方式基本上是通过基础理论教学让学生对艺术设计专业概念产生一个正确的认识,继而开展系统化的专业教学. 但就目前高职院校艺术设计专业的实际教学情况而言,课程教学观念和教学模式相对滞后,直接制约了现代高职院校艺术设计专业教育体系的发展和改革. 高职院校专业教育重视学生综合素质和学习能力的培养,但受传统教学体制的限制,高职院校的教学氛围不够开放, 这极大地影响了艺术设计专业学生的学习和发展. 过于重视学生课本理论知识的教学和考核的教学模式, 与艺术设计专业灵活性和创新性的教学要求不符,教学效果总是不佳.

资助基金：2017年高等教育教学改革研究立项项目:高职院校"构成艺术"课程的教学改革与实践——以建筑装饰工程技术专业为例173244;重庆市2017-2018年高等教育科学研究课题立项项目:高职建筑装饰工程技术专业《构成艺术》课程内容与职业标准相衔接的实践研究CQGJ17167B

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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