探讨网络传播中的大学生心理现象及其对策——评《新闻与传播系列教材:网络传播心理学》
网络技术的发展给我国高校网络心理健康教育带来了全新的教育环境,也带来了新的机遇和挑战.网络心理健康教育具有教育内容的多元化、教育方式的交互化、教育手段的自主化、教育环境的复杂化和教育关系的虚拟化等特点,所以全新的网络心理健康教育环境和教育方式要求教育工作者要与时俱进,不断创新大学生心理健康教育模式和理念.网络传播下的心理学理论研究,有助于探索我国高校大学生的心理现象和发展规律.为此,由申凡教授撰写的新闻与传播系列教材《新闻与传播系列教材:网络传播心理学》一书,对网络传播中的大学生心理健康教育与对策的探索与研究,具有文献参考价值和意义.
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2017-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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