以"微演讲"为载体提高学生语言运用能力

摘要：

为了较好地锻炼学生的"语言运用"能力,教师在进行教学设计时,可以以指向语文核心素养为目标,以"微演讲"为切入点进行话题设置,来引导学生发声.教师在执教部编教材七年级上册第三单元时,以"微演讲"为载体调动学生兴趣,以"微演讲"创设学习情境,以"微演讲"促使学生深入文本,从而使学生言之有理、言之有据、言之有法,大大提升了学生的"语言运用"能力.

关键词：初中语文、微演讲、语言运用

分类号：G633.41;H319.3;G718.3

资助基金：合肥市教育科学规划课题HJG21050

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36