新课标下文学性阅读学习任务群设计的有效途径 ——以七年级上册第一单元教学设计为例

摘要：

最新修订的义务教育课程方案和课程标准对一线教师提出更高要求,教师要以课标为依托,以学习任务群为抓手,以大单元教学为主教学方式,在平时教学中,努力做到依标研课,对教学内容、情境、方法和资源等,要横比纵挖巧整合,设计和利用好学习任务群,实现教学效果最优化.

关键词：新课标、学习任务群、有效整合途径、教学设计

分类号：G633.7;I206.2;G420

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20