基于语文核心素养的单元学习活动设计 ——以八年级下册第五单元教学为例

摘要：

以八年级下册第五单元游记为例,探讨基于语文核心素养的单元活动设计并指出:语文核心素养是在综合运用语言文字、积极实践语言文字的真实情境中形成和提升的.单元学习活动设计要根据教学内容与学情确定教学目标,根据目标指向设置具体情境和活动任务,并遵循核心素养形成规律聚焦言语实践活动开展实施路径.

关键词：核心素养、游记、学习情境、活动设计、言语实践

分类号：G633.3;G423.3;G807.01

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17