新高考情境下高中小说阅读教学创新策略

摘要：

目前,高中小说阅读教学存在一些问题,主要表现为"重感性直观,轻理性认知""重教师解读,轻探究阅读""重答案设计,轻问题质疑"三个方面.在新高考情境下,高中语文教师需要以课程标准和《中国高考评价体系》为指导,兼顾"读"与"思"、"收"与"放"、"讲"与"练"等多重关系,不断优化教学方法,创新教学方式,切实解决小说阅读教学中存在的不足,增强教育教学效果.

关键词：新高考、小说、阅读教学、创新策略

分类号：G642.0;G434;F270

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,10