通过传记文学谈"人格"
高中语文选修教材中有一本《中外传记文学作品选读》,其中有冯至的《万方多难中成就的诗圣 ——杜甫》节选章节.本人在教这篇课文时,通过设计六个问题逐步引导学生理解文中内容,在学生对传主杜甫有了较充分的感性认识后,再将杜甫与李林甫的人格作对比,从而让学生更好地把握杜甫的伟大人格,以解答学生关于"人格"的认识困惑.
传记文学、人格、杜甫
G43;D61
2018-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37,41
传记文学、人格、杜甫
G43;D61
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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